“当然不是，我这样是因为我是他爸。”
听到这话，弯弯愣了下，万万没想到他们之间会是这个关系，想起刚开学那会儿，刘昊就总能知道他做某件事的真正目的是什么，那时候他就很了解他，可他们明明都是新生。
难怪了。
自己的爸爸肯定是很了解的。
弯弯恍然大悟，也终于明白孙老师为什么会故意给他打低分了，又为什么会那么怕他骄傲。
想了想，她问道：“所以每次刘昊考完试回家，高高兴兴拿着成绩单给您看的时候，您都是让他不要骄傲？”
回想了一下，孙老师点头，不然他还能说什么，他每次回去脚都感觉是飘着的，整个人嘚瑟得要命，而偏偏他最看不惯的就是这样了，总觉得他那就是在骄傲。
弯弯懂了。
孙老师走了和很多家长一样的误区。
打击式教育。
即便心里头觉得自家孩子是好的，也不会当着他们的面表达出来，或者当外人夸他们的孩子的时候，总是习惯性地贬低自家孩子，再把对方的孩子夸一遍，即便自家孩子在场，也毫不避讳。