·教师可以引导或帮助学生明确欺凌的类型：欺凌分为直接欺凌和间接欺凌。直接欺凌包括肢体欺凌和言语欺凌。肢体欺凌有拳打、脚踢、绊倒、抢夺等；言语欺凌有侮辱、讽刺、嘲笑、恐吓等。间接欺凌包括背地里说坏话、散播谣言、恶意煽动不友好行为等，排挤受欺凌者。
（四）总结与反思：欺负的概念与三个判断标准（5分钟）
“欺负是很严肃的事，它意味着一个人故意使用其力量而让他人感到难过；欺负不是单方面的争吵或者与人打架，也不是当你生气时对别人不友好；欺负是持续一段时间的行为，是故意的；欺负能使受欺负的人感到痛苦和伤心。
“欺负是在力量不对等的情况下具有侵犯性的、故意伤害他人的行为。我们可以通过三个标准来判断欺负。
“第一，它是故意的。它不是突然、无意地伤害别人，而是有意的、基于一定目的的行为；它也不是平等双方的对抗。
“第二，它是不公平的。欺负者依靠他们的强大或力量享受欺负带来的快乐，而受欺负的人却遭受不公平的痛苦。
“第三，它不是偶然发生的，往往是持续的。它经常是重复的行为。我们可以用相关的字词来表达，如每天、一次又一次、一直等。”