三是家长要树立正确的人才观。正确的人才观是使受教育者德、智、体、美全面发展，成才的关键是智力因素和非智力因素的和谐发展，良好思想道德和智能发展的统一。
总之，上述三个教育思想观念的核心是“人”字，即青少年是人，作为人家长要民主、平等地对待他；青少年是生长发育中的人，家长要根据其身心发展的规律，科学地教育和培养他；青少年是必将独立走向社会的人，家长要按照社会需要的标准去培养、规范他。
2.家长应具有科学的家庭教育方式
在家庭教育中实施素质教育，不仅需要有正确的思想观念，同时还需要运用符合儿童和少年年龄特点、符合教育规律、科学有效的家教育方式方法。要注意如下几点。
第一，孩子的良好习惯需要反复强化。孩子的知、情、意、行的养成是一个渐进的过程，不可能一蹴而就。第二，家庭教育方式要考虑孩子的年龄特征和性格特点，不能简单地采取“一刀切”的做法。第三，要注意家庭教育的双向性和互动性。家长要应给孩子发言权，倾听孩子的心声，把教育寓于双向交流之中。第四，家长应以身作则，言行一致。“孩子的一切良好习惯的形成，完全靠父母榜样的力量。”[16]
3.注意独生子女的教育策略
解决独生子女教育问题的关键在于家长选择合适的教育策略。一是淡化独生子女自我中心意识。家长要正确理解子女的需求，有选择、有重点地满足孩子最迫切而合理的需求。二是恰当施爱，鼓励孩子去做一些有意义的、力所能及的事情，培养子女的独立生活能力。三是要重视培养子女良好的意志和性格。四是要注意对独生子女的全面发展教育，在智力开发的同时，重视对非智力因素的培养。